Özel Eğitim Öğretmeni Kadromuz
Gülşah Turan
Dilek Acarlı
Şeyma Akçay
Merve Şenkuş Çarçabuk
Esra Atik Dülger
Havva Dilara Erdem
Öğrenme ihtiyaçlarının değerlendirilmesi
Okul öyküsü, çalışma örnekleri ve öğrencinin hangi görevlerde zorlandığı önemlidir. Düşük not veya isteksizlik tek başına özgül öğrenme güçlüğü tanısı anlamına gelmez. Tanısal değerlendirme ile eğitim hedeflerinin belirlenmesi ayrı ele alınmalıdır.
Beceriye özgü eğitim hedefleri
Okuma doğruluğu ve akıcılığı, yazılı anlatım veya sayı ve işlem becerileri gibi alanlarda hedefler belirlenebilir. Program, öğrencinin mevcut düzeyine göre yapılandırılmalı ve ilerleme kullanılan beceriler üzerinden izlenmelidir.
Aile ve okul katılımı
Okuldaki öğrenme beklentileri ile bireysel destek hedeflerinin uyumlu olması önemlidir. Çocuğu tembel olarak etiketlemek yerine güçlüğün niteliğini anlamak gerekir. Disleksi, Disgrafi ve Diskalkuli sayfalarımız ilgili beceri alanlarını ayrı açıklar. İzmir’de özel eğitim desteği için ekibimizle görüşebilirsiniz.
